Incompany | AD(H)D - ODD / CD

Tijdens deze ééndaagse training gaat psycholoog en mens met ADHD en ODD, Arno de Poorter op zijn unieke, eigenwijze en inspirerende manier met de deelnemers aan de slag. Kennis over de behandeling en begeleiding van kinderen met ADHD, Oppositional Defiant Disorder (ODD) en/of Conduct Disorder (CD) staan centraal tijdens deze uiterst praktijkgerichte en interactieve scholingsdag.

Door te ervaren hoe het voelt om ADHD en ODD/CD te hebben komen de cursisten erachter hoe ze werkelijk contact kunnen maken met de cliënt of leerling en hen zo succesvol te helpen bij het oplossen van hun problemen.

Vraag een vrijblijvende offerte aan

Van al ons aanbod op de hoogte blijven? Schrijf je dan in voor onze gratis nieuwsbrief!

Cursusleider

Drs. Arno de Poorter

Arno is psycholoog en mens met ADHD en ODD. Hij kan als geen ander overbrengen hoe de belevingswereld van een kind met ADHD eruit ziet en welke kennis en concrete handvatten een 'must' zijn voor begeleiders en leerkrachten. Arno is directeur van Hulp bij ADHD. Hij begeleidt mensen (met ADHD), verzorgt lezingen en trainingen en heeft expertise op het gebied van bemiddeling en coaching.

Doelgroepen

Deze training is bedoeld voor professionals die in hun praktijk te maken hebben met personen met ADHD, ODD/CD. Daarbij valt te denken aan HBO opgeleide werknemers in het onderwijs en de jeugd(gezondheids)zorg.

Leerdoelen

ADHD, ODD en CD en wat de gevolgen zijn voor een jongere met ADHD, ODD en CD;
Mogelijkheden om adequaat met deze doelgroep om te gaan;
Overeenkomsten en verschillen tussen jongeren met- en zonder ADHD, ODD en CD;
Het verbeteren van de werkrelatie met deze jongeren.

Programma

09.30 uur Ontvangst en registratie

10.00 uur Deel 1: Interactieve presentatie waarin samen met de deelnemers het perspectief van de client wordt onderzocht

Gevolg leren kennen van inzet en intenties
Perspectief van client leren kennen
Belang van erkenning leren.

11.15 uur Koffiepauze

11.30 uur Deel 2: Interactieve presentatie waarin samen met de deelnemers het perspectief van de professional wordt onderzocht

Vertalen van de opbouw van negatieve situatie van client naar eigen praktijk
Leren van obstakels die goed contact met client in de weg zitten
Herkennen van behoefte aan erkenning m.b.t. tot het geven van goede behandeling/begeleiding

13.00 uur Lunch

14.00 uur Inhoud en ervaringen uitwisselen naar aanleiding van ochtendsessie

Welke ervaringen heb je tijdens de presentatie opgedaan?
Welke uitdagingen ben je in jezelf tegen gekomen?
Wat heeft je geinspireerd bij andere deelnemers?

15.15 uur Pauze

15.30 uur Inhoud training samenvatten en vertalen naar de eigen praktijk

Wat herken je van wat andere genoteerd hebben?
Wat is voor jou belangrijk om mee te nemen in je praktijksituatie?
Wat maakt je nieuwsgierig van wat je medecursist heeft opgeschreven?

16.45 uur Korte terugblik en evaluatie

17.00 uur Afsluiting

Studiebelasting

De studiebelasting bedraagt 6 uur contacttijd verdeeld over 1 scholingsdag.

Toetsing / examinering

De deelnemer ontvangt een bewijs van deelname aan het eind van de training.

Certificering / accreditatie

Registerplein
Cliëntondersteuners - 6 punten
Gezinshuisouders - 1 punt
Sociaal agogen, GGZ-agogen, maatschappelijk werkers - 2 punten

SKJ
Categorie: opleidingstraject jeugdzorgwerker
Subcategorie: opleidingstraject - geaccrediteerde opleidingen
6 punten

Lerarenregister
Leraren ontvangen een deelnamecertificaat op naam, met daarop vermeld 6 registeruren in de categorie "pedagogisch". Deze mag opgevoerd worden in het dossier.

Prijs

De prijs van de scholing is mede afhankelijk van het aantal deelnemers en de specifieke wensen van de opdrachtgever. Vraag een vrijblijvende offerte aan.