Online cursus Begeleiding bij ADHD - Zesdaagse online cursus

Name: Online cursus Begeleiding bij ADHD - Zesdaagse online cursus
Start: 2026-09-22T10:00
End: 2026-09-22T12:00
Location: ZOOM

Prijs cursus€ 810,- ex. 21% BTW

Max. aantal deelnemers25

22 september 2026 (Uiterste inschrijfdatum: 22 september 2026)
Online (ZOOM)

Module 1: 22 september 2026ZOOM, Online

Module 2: 29 september 2026ZOOM, Online

Module 3: 6 oktober 2026ZOOM, Online

Module 4: 27 oktober 2026ZOOM, Online

Module 5: 3 november 2026ZOOM, Online

Module 6: 10 november 2026ZOOM, Online

Meer startdata

Meer weten?

Volg dan ook het online congres ADHD

ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder) is een stoornis die zich kenmerkt door problemen met aandacht, hyperactiviteit en impulsiviteit.

ADHD is een term voor afleidbaarheid, concentratieproblemen, onrust en impulsiviteit. We weten niet wat de precieze oorzaken zijn en deze kunnen per persoon verschillen. ADHD heeft invloed op schoolprestaties, werk en sociale relaties, omdat deze problemen een onderdeel zijn van de ADHD. De diagnose ADHD kan pas gesteld worden als iemand daadwerkelijk problemen ondervindt in het functioneren op school, op het werk en/of in sociale relaties.

Deze cursus biedt hulpverleners en leerkrachten de laatste inzichten in ADHD en praktische strategieën voor dagelijkse begeleiding en hulpverlening. De online bijeenkomsten richten zich op het creëren van een inclusieve omgeving en bevorderen het psychisch en emotioneel welzijn van (jonge) mensen met ADHD. Ze bieden handreikingen in omgaan met aandachtsproblemen en bijkomende aandoeningen, hoe executieve functies te versterken en het succes van individuen met ADHD te vergroten. Daarnaast biedt de cursus waardevolle inzichten in de uitdagingen die ouders ervaren en hoe je hen daarin kunt ondersteunen. Ervaringsdeskundigen en andere experts uit wetenschap en praktijk leveren een integraal perspectief en praktische aanknopingspunten.

De cursus bestaat uit zes interactieve online bijeenkomsten van 2 uur.

Live of on-demand

Mis je een keer een online bijeenkomst, dan kun je deze achteraf on-demand terugkijken. De opname staat een dag na de livestream in de online leeromgeving.

Afhankelijk van de richtlijnen van je kwaliteitsregister kun je ervoor kiezen om de cursus tijdens de looptijd in zijn geheel on-demand te volgen. Als je voor deze optie kiest, geef dit dan aan in het opmerkingenveld bij je inschrijving.

Hoe werkt een meerdaagse online cursus?

Van al ons aanbod op de hoogte blijven? Schrijf je dan in voor onze gratis nieuwsbrief!

Voor wie?

Deze online cursus is bedoeld voor professionals die met cliënten, leerlingen en gezinssystemen werken en vanuit dat perspectief te maken hebben met (jonge) mensen met ADHD en hun ouders. Te denken valt aan jeugdzorgwerkers,(ortho)pedagogen, psychologen, pedagogisch medewerkers, cliëntbeheleiders, gezinsbegeleiders, onderwijsadviseurs, ouder- en gezinscoaches, docenten, intern- en ambulant begeleiders, (school-) maatschappelijk werkers, etc.

Werk- en denkniveau: HBO / Universitair.

Wat leer je?

ADHD als gedragskenmerk in plaats van medische diagnose
Identificeren van aandachtsproblematiek en hoe hiermee om te gaan
Herkenning en impact van gebrekkige executieve functies bij jonge mensen met ADHD
Begrip en hantering van bijkomende problematiek
Uitdagingen en successen in het leven van mensen met ADHD
Begrijpen en stimuleren van de impact van ADHD op het leerproces en gedrag in de klas

Programma startdatum 22 september 2026

Module 1: ADHD of druk en ongeconcentreerd?

22 september 2026

10:00 - 12:00 uur

Prof. Dr. Laura Batstra [Rijksuniversiteit Groningen]

Laura Batstra is hoogleraar orthopedagogiek (Medicalisation of behavioral, educational and societal problems) aan de Faculteit Gedrags- & Maatschappijwetenschappen aan de Rijksuniversiteit Groningen. Zij studeerde in 1997 (cum laude) af in de psychologie. Daarna werkte ze als psycholoog in het Universitair Medisch Centrum Groningen aan verschillende projecten op het gebied van de indirecte patiëntenzorg. Eind 2004 promoveerde zij op het proefschrift ‘Difficult birth, difficult life?’ Ook werkte ze als behandelend psycholoog in een instelling voor Kinder- en Jeugdpsychiatrie.

Lees meer

Inhoud:

Begrijpen van ADHD als gedragskenmerk in plaats van een medische diagnose
Inzicht in de implicaties van deze benadering voor diagnostiek en behandeling
Verkennen van alternatieve benaderingen voor het ondersteunen van mensen met ADHD-kenmerken
Discussiëren over de voor- en nadelen van het vaststellen van de classificatie ADHD

Module 2: Aandachtsproblematiek bij ADHD

29 september 2026

10:00 - 12:00 uur

Prof. Dr. Stefan van der Stigchel [Universiteit Utrecht]

Stefan van der Stigchel is hoogleraar Cognitieve Psychologie aan de Universiteit Utrecht. Hij staat aan het hoofd van de onderzoeksgroep AttentionLab die onderzoekt hoe aandacht en visueel bewustzijn samen ons beeld van de wereld vormen. Op dit moment doet hij onderzoek naar visueel werkgeheugen, gesteund door een ERC Consolidator subsidie en NWO VICI subsidie. Naast zijn wetenschappelijke publicaties is Stefan auteur van de populairwetenschappelijke boeken 'Zo werkt Aandacht' en 'Concentratie', en meer recent 'Grip op je aandacht'.

Lees meer

Inhoud:

Identificeren van de verschillende soorten aandachtsproblemen die voorkomen bij ADHD
Begrijpen van de cognitieve processen die betrokken zijn bij aandachtsproblematiek
Toepassen van strategieën en technieken om aandachtsproblemen bij ADHD te verbeteren
Evalueren van de effectiviteit van verschillende benaderingen om aandachtsproblemen te behandelen

Module 3: Begrijpen van ADHD gedrag

6 oktober 2026

10:00 - 12:00 uur

Dr. Sebastiaan Dovis [Youz]

Sebastiaan Dovis is klinisch psycholoog en psychotherapeut, werkzaam bij het FACT en de polikliniek van GGZ instelling Youz in Zaandam. Eerder, na zijn wetenschappelijke promotie (met ADHD als focus), was hij werkzaam als onderzoeker en docent bij de afdeling Ontwikkelingspsychologie van de Universiteit van Amsterdam (UvA). Verder geeft hij door het hele land lezingen over ADHD voor ouders, leerkrachten en hulpverleners. Zijn expertises zijn o.a. ADHD bij kinderen, adolescenten en volwassenen, executief functioneren (i.h.b. werkgeheugen), motivatie / bekrachtiging, brain training, gamificatie, (neuro)psychologische assessment en behandeling.

Lees meer

Inhoud:

Inzicht in de belangrijkste verklaringsmodellen voor ADHD gedrag (focus op executief functioneren en een afwijkende gevoeligheid voor bekrachtiging)
Begrijpen hoe problemen in executief functioneren en een afwijkende gevoeligheid voor bekrachtiging impact kunnen hebben op het dagelijks leven van mensen met ADHD
Praktische handvatten om hier beter mee om te kunnen gaan

Module 4: ADHD in de klas

27 oktober 2026

10:00 - 12:00 uur

Drs. Sjoerd Verheijden [Bureau Wolters]

Sjoerd Verheijden is werkzaam als trainer, coach en begeleider van leerkrachten. Hij studeerde pedagogiek en onderwijskunde en is mede eigenaar van Bureau Wolters.

Lees meer

Inhoud:

Begrijpen van de impact van ADHD op het leerproces en het gedrag in de klas
Identificeren van effectieve onderwijsmethoden en interventies voor leerlingen met ADHD
Ontwikkelen van aanpassingen en strategieën om een inclusieve leeromgeving te creëren
Evalueren van de rol van leerkrachten en schoolpersoneel in de ondersteuning van leerlingen met ADHD

Module 5: Leven met ADHD

3 november 2026

10:00 - 12:00 uur

Drs. Arno de Poorter [Hulp bij ADHD en Hulp bij ADHD Jobcoaching]

Arno de Poorter studeerde psychologie en is directeur van Hulp bij ADHD. Hij begeleidt mensen (met ADHD), geeft lezingen en trainingen en heeft ruimte expertise op het gebied van jobcoaching en bemiddeling. In zijn rol als spreker staat hij er niet alleen als psycholoog, maar ook als ervaringsdeskundige die als kind werd gediagnostiseerd met CD.

Lees meer

Inhoud:

Verkennen van de dagelijkse uitdagingen en successen van mensen die leven met ADHD
Begrijpen van de impact van ADHD op verschillende levensdomeinen, zoals werk, relaties, en vrije tijd
Ontwikkelen van copingstrategieën en vaardigheden om beter om te gaan met ADHD in het dagelijks leven
Leren van ervaringsdeskundigen en delen van persoonlijke ervaringen

Module 6: ADHD en comorbide problematiek

10 november 2026

10:00 - 12:00 uur

Giel Vaessen [Kink in de Kabel]

Giel Vaessen werkte decennialang als groepswerker, ambulant hulpverlener, behandelcoördinator, teamleider en gezinstherapeut in de kinder- en jeugdpsychiatrie en als zorgcoördinator in het speciaal onderwijs. Daarnaast gaf en geeft Giel reeds vele jaren cursussen en trainingen rondom kinder- en jeugdproblematiek en schreef hieromtrent een tiental praktijkgerichte boeken, waaronder “gedragsproblemen bij jongeren met psychiatrische stoornissen”.

Lees meer

Inhoud:

Begrijpen van de vaak voorkomende comorbide aandoeningen bij ADHD, zoals oppositionele gedragsproblemen/ gedragsstoornissen of angst en depressie
Leren hoe comorbide problematiek de diagnose en behandeling / begeleiding van ADHD beïnvloedt
Inzichten in de oorzaak van deze comorbide problemen, de overlap en differentiatie in symptomatologie
Handvatten voor een alledaags toepasbare gedifferentieerde aanpak van ADHD en de bijkomende problemen

Afronding en uitleg thuisopdracht door Dr. Guido van de Luitgaarden - cursusleider

Studiebelasting

De studiebelasting bedraagt 13 uren inclusief thuisopdracht.

Toetsing / examinering / certificering

Deze online-cursus vindt plaats via zoom - meeting, waarbij een thuisopdracht (take-home-toets) deel uitmaakt van het programma.

Succesvolle voltooiing van de totale cursus leidt tot het certificaat "Inzicht en begeleiding bij ADHD" en bijschrijving van de aan deze cursus toegekende registerpunten in je kwaliteitsregister.

Accreditatie

SKJ
13,2 punten voor hbo opgeleide jeugd- en gezinsprofessionals in de categorie formeel leren - cursus.

NIP K&J / NVO-OG
8 punten voor herregistratie
2 punten voor opleiding - behandeling
1 punt voor opleiding - diagnostiek
1 punt voor opleiding - overige taken

Registerplein
12 punten voor:

Cliëntondersteuners
GGZ-Agogen
Gezinshuisouders
Kinderwerkers / Jongerenwerkers
Maatschappelijk werk
Mantelzorgmakelaars
Psychodiagnostisch werkers
Sociaal Agogen
Sociaal Werkers

Register Vaktherapie
8 punten

Kwaliteitsregister V&V
In behandeling

Prijs

Het cursusgeld bedraagt € 810,- ex. BTW.

Hierbij is inbegrepen:

Deelname aan 6 interactieve, online bijeenkomsten van 2 uur per bijeenkomst via ZOOM, gegeven door een cursusteam van zeer ervaren en deskundige docenten
Aanvullende informatie, links en de hand-outs van de presentaties van de docenten
Deelname aan de afsluitende opdracht die je van thuis uit maakt
Certificaat "Inzicht en begeleiding bij ADHD" en bijschrijving van registerpunten na succesvolle afronding

Als je ervoor kiest om direct online te betalen, dan krijg je € 25,00 korting op je aanmelding.

Aanmelding

Aanmelden kan via het online inschrijfformulier. Wacht niet te lang, want vol is vol!