Autisme en problematisch gamen
Starttijd10:00 - 17:00 uur
Prijs cursus€ 350,- ex. 21% BTW
Training via ZOOM - online
Vanwege een heropleving van het Coronavirus en de twijfels bij zowel docenten als cursisten over het al dan niet doorgaan van de trainingen op locatie, heeft het Centrum voor Educatie en Supervisie besloten om de CES-trainingen vooralsnog uitsluitend via het programma ZOOM te laten plaatsvinden.
ZOOM biedt alle mogelijkheden om interactief met didactische werkvormen aan de slag te gaan, waardoor de inhoud en de opbouw van het programma ongewijzigd blijft.
Het Centrum voor Educatie en Supervisie staat garant voor de technische begeleiding.
Aangezien een training via ZOOM NIET OP LOCATIE plaatsvindt, kunnen de ingeschreven cursisten ter compensatie een gratis CES-e-Learning of ECB-online-congres kiezen (de 2-voor-de-prijs-van-1-actie is hiervoor niet geldig).
Vermeld bij de e-Learning of het online-congres naar keuze in het blok opmerkingen: Compensatie ZOOM-training [Autisme en problematisch gamen + datum training]. Je staat dan keurig ingeschreven, maar ontvangt geen factuur.
Het wordt tegenwoordig heel normaal gevonden om een computer of spelcomputer in huis te hebben.
Gamen hoort bij deze tijd en is niet meer weg te denken uit onze samenleving. Dit brengt echter ook risico’ s met zich mee. Het betekent namelijk dat de kans op problemen of zelfs verslaving aan computergames vele malen groter is dan voorheen. En juist gamers met autisme lijken "vatbaarder" voor het ontwikkelen van problematisch gamegedrag. Nog meer dan bij gamers zonder autisme, heeft gamen voor mensen mét autisme vaak een specifieke functie. Maar hoe komt dit en waarom werkt dit zo? Wat zijn de signalen van problematisch gamegedrag bij jongeren met autisme en wat betekent dit voor de begeleiding?
In deze eendaagse training leer je onder meer om problematisch gamen te herkennen bij mensen met autisme en vanuit professionele aansluiting bij de belevingswereld van de gamer tot oplossingen te komen.
Cursisten ontvangen het boek 'Grip op gamen' (auteur André Parren)
IncompanyWil je deze scholing met een groep van min. 12 tot max. 20 deelnemers volgen? Dan is het voordelig om een offerte aan te vragen om deze cursus
incompany te laten verzorgen.
Van al ons aanbod op de hoogte blijven? Schrijf je dan in voor onze gratis nieuwsbrief!
Docent
De hoofddocent is HBO-pedagoog en heeft de Post- HBO Autisme gevolgd aan de PXL te Hasselt. Hij werkt al meer dan 20 jaar met jongeren met autisme en hun systemen. Op het gebied van problematisch gamen is hij ervaringsdeskundig. Hij heeft zowel de positieve als de negatieve kanten van het gamen mogen meemaken.
Voor wie?
De training 'autisme en problematisch gamen' in de autismebegeleiding is primair gericht op HBO+ opgeleide professionals die binnen de zorg , welzijn of het onderwijs in aanraking komen met mensen met autisme. Te denken valt aan:
- Sociaal-psychiatrisch verpleegkundigen;
- VG-verpleegkundigen;
- Leerkrachten / docenten;
- Intern- / ambulant begeleiders / zorgcoördinatoren;
- Jeugdzorgwerkers;
- Woonbegeleiders;
- Maatschappelijk werkers;
- Vaktherapeuten;
- Verpleegkundig specialisten GGZ;
- Gezinshuisouders;
- En andere professionals die beroepsmatig te maken hebben met gamers met autisme
Basiskennis omtrent autisme is vereist om aan deze training deel te nemen.
Wat leer je?
- Verschillende soorten games en hun specifieke kenmerken;
- De verschillende categorieën gamers en de link met verslaving;
- Signalering van problematisch gamegedrag bij jongeren met autisme;
- Herkenning en begrip van de functie van gamen bij gamers met een autisme spectrum stoornis;
- Professioneel aansluiten bij de problematische gamer met autisme;
- Het inzetten van games als ontspanning of gericht op arousal verhoging;
- Systeemgericht werken bij problematisch gamen en de impact hiervan op het gezinssysteem;
- Concrete handvatten in het begeleiden van problematisch gamegedrag bij jongeren met autisme.
Programma
10.00 uur Kennismaking en introductie
- Diepgang in gamen (geschiedenis, welke soort games zijn er, classificatie van soorten gamers)
- Interactieve presentatie en quiz
- Positieve en negatieve kenmerken van games
- Oefening plenair en in subgroepen
11.30 uur Pauze
- De aantrekkingskracht van games (bekeken vanuit game ontwikkelaars en ontwikkelingspsychologie)
- Interactieve presentatie en quiz
- De gamewereld als vlucht (psychologische benadering)
- Interactieve presentatie en videomateriaal
12.30 - 13.30 uur Pauze
- Verdieping in Autisme (functie van gamen, prikkelverwerking, stress reductie, alertheid niveaus)
- Interactieve presentatie en videomateriaal
- Inzichten in het “autistisch denken” met betrekking tot gamen.
- Signalen van problematisch gamegedrag en/of gameverslaving bij autisme
- Interactieve presentatie, videomateriaal
15.00 uur Pauze
- Begeleiden van het problematisch game gedrag aansluitend bij het autisme (met o.a.: aansluiten bij de gamer, bespreekbaar maken, de aanpak/alternatieven, ijsbergtheorie)
- Oefeningen a.d.h.v. eigen casuïstiek
- Tips bij begeleiden van gamers met autisme en hun systeem
- Casuïstiek en praktijk
16.45 uur Evaluatie
17.00 uur Afronding
Studiebelasting
De studiebelasting bedraagt 6 uren contacttijd
Toetsing / examinering / certificering
De cursist ontvangt een bewijs van deelname na volledige deelname aan de training
Accreditatie
SKJ
6 punten voor jeugdzorgwerkers en jeugd- en gezinsprofessionals (hbo) in de categorie Formeel leren - training.
SKJ- geregistreerde Master pedagogen en Master orthopedagogen wordt aangeraden bij SKJ na te gaan of deze scholing in aanmerking komt voor punten in het kader van de vrije ruimte herregistratie.
Kwaliteitsregister V&V
5 punten voor:
- GGz-verpleegkundigen
- Jeugdverpleegkundigen
- SPV-en
- Verpleegkundigen VG-zorg
Aanmelding
Aanmelden kan via het online inschrijfformulier. Wacht niet te lang, want vol is vol!
Incompany
Wil je deze scholing met een groep van min. 12 tot max. 20 deelnemers volgen? Dan is het voordelig om een offerte aan te vragen om deze cursus incompany te laten verzorgen.
